Os adolescentes não gostam de ler...?

Porque não gosta o adolescente de ler?

- Porque nunca gostou;

- Porque deixou de ter prazer com os livros que lia e ainda não encontrou outros que os substituam;

- Porque não consegue destinar tempo à leitura entre tantas outras coisas de que gosta mais;

- Porque os outros não gostam;

- Porque não encontra nenhuma utilidade na leitura...

Leitor vivo: aquele que nunca deixou de ler e assume que lê, tem critérios e sabe o que quer.

Leitor adormecido: aquele que gosta de ler mas não quer gostar, não quer assumir, ou simplesmente já se esqueceu de que gosta porque não consegue encontrar um livro perfeito.

Falso leitor: aquele que não tem hábitos de leitura mas está ocasionalmente interessado num livro; aquele que tem curiosidade pelos livros mas não consegue lê-los até ao fim, embora insista em tentar.

Não leitor: aquele que não tem competências para ler os livros que considera adequados para si, aquele que nunca encontrou nada de útil na leitura.

Reflexões retiradas do Blog do Bichodoslivros

A Revolta das Frases

Uma frase surge misteriosamente na parede da sala de aula:

“Deixem-me em paz.”

É o primeiro sinal que as palavras dão para que se perceba como estão zangadas connosco. (Sim, consigo também, caro leitor/visitante.) Querem chamar-nos à atenção para o desleixo com que tantas vezes as usamos, na escrita e na oralidade. Depois, começam a apagar-se misteriosamente dos tampos das secretárias. “— Eh, pá, havias de ver as palavras a desaparecer. Parecia água na areia.”

A Revolta das Frases é o primeiro livro para a infância de Maria Almira Soares, que venceu (em 2003) o Prémio de Revelação APE/IPLB em Literatura para a Infância e a Juventude.

Dia de Camões

Porque ontem foi 10 de Junho, dia de Camões, falemos de poesia...

Eis uma colectânea de poetas “de hoje e de ontem”, organizada do presente para o passado, e que reúne alguns dos principais poemas que fizeram parte da infância (e escolaridade) de muitos de nós.
A selecção de autores e de textos é da responsabilidade de Maria de Lourdes Varanda e Maria Manuela Santos. As ilustrações são de Filipa Canhestro. Matilde Rosa Araújo assina um breve prefácio, numa edição da Chimpanzé Intelectual.

1 de Junho - Dia Mundial da Criança

Após a 2ª Grande Guerra Mundial, as crianças de todo o Mundo enfrentavam grandes dificuldades, a alimentação era deficiente, os cuidados médicos eram escassos. Os pais não tinham dinheiro, viviam com muitas dificuldades, retiravam os filhos da escola e punham-nos a trabalhar de sol a sol. Mais de metade das crianças europeias não sabia ler nem escrever.
Em 1950, a Federação Democrática Internacional das Mulheres, propôs às Nações Unidas que se comemorasse um dia dedicado a todas as crianças do Mundo.
Os Estados Membros das Nações Unidas, - ONU - reconhecendo que as crianças, independentemente da raça, cor, sexo, religião e origem nacional ou social, necessitam de cuidados e atenções especiais, precisam de ser compreendidas, preparadas e educadas de modo a terem possibilidades de usufruir de um futuro condigno e risonho, propuseram o Dia 1 de Junho, como Dia Mundial da Criança.

Por isso, a toda a criança, desejamos que...